一、 活動目的：為提升學生英語學習興趣、發揮創意、強化英語口說表達能力、培養團隊合作精神，並加強區域校際合作關係，相互觀摩學習，特舉辦本比賽。 二、 主辦單位：康寧大學(臺北校區) 應用外語科 。 三、 協辦單位：康寧大學(臺北校區) 外語中心。 四、 參賽資格 (一) 國中組：北區暨澎金馬地區各國中在學學生。 (二)... 觀看完整文章

說明： 一、依據中華民國第五十四屆世界兒童畫展桃園市作品比賽徵集辦法辦理。 二、活動相關訊息說明如下： (一)徵集對象：本市公私立國民中、小學在籍學生及幼兒園學生。 (二)收件日期：112年3月27日(星期一)至112年3月29日(星期三 )，每日上午8時至下午4時，共計3日。 (三)報名方式： １、一律以學校為報名單位，恕不受理個人報名。 ２、請貴校承辦人於112年3月25日(星期六)下午4時前將學校作品清冊電子檔寄至 tc51304@cljhs.tyc.edu.tw，逾期不受理。 ３、作品標籤如附件，請詳實填寫各項欄位，並將作品標籤黏貼於作品背面右下角，送至中壢國中輔導... 觀看完整文章

一、 依據國教署112年2月4日臺教國署國字第1120010665A號函辦理。。 二、 檢附活動報名辦法及活動DM各1份，倘有相關疑義請逕洽ICRT聯絡人張小姐，電話（02）8522-7733轉120，電子信箱：newslunchbox@icrt.com.tw。

一、 依據國立屏東大學112年2月6日屏大教育字第1123300076C號函及教育部111年10月14日臺教師(一)字第1110097035號函辦理。 二、 為使師資生瞭解如何在學科/領域教學中融入美感素養，教育部師資培育及藝術教育司委託國立屏東大學辦理線上研習課程，鼓勵師資生結合學科/領域教學，於國語文、數學（國小）與綜合活動（國中）等上述三個學科/領域融入美感元素，創發具有美感之教學設計，供全國中小學教育人員參考。 三、 參加資格：師資培育大學或一般大學的中小學師資生(含... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年10月14日臺教師(一)字第1110097035號函辦理。 二、 教育部師資培育及藝術教育司委託國立臺北教育大學執行中小學師資生美感素養培力課程發展計畫，另本校協助辦理美感教案設計徵選。為讓師資生瞭解如何在學科/領域教學中融入美感素養，特辦理線上研習課程，鼓勵師資生結合學科/領域教學，於國語文、數學（國小）與綜合活動（國中）等上述三個學科/領域融入美感元素，創發具有美感之教學設計，供全國中小學教育人員參考。 三、 參加資格：師資培育大學或一般大學的中小... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年10月14日臺教師(一)字第1110097035號函辦理。 二、 教育部師資培育及藝術教育司委託國立臺北教育大學執行中小學師資生美感素養培力課程發展計畫，另本校協助辦理美感教案設計徵選。為讓師資生瞭解如何在學科/領域教學中融入美感素養，特辦理線上研習課程，鼓勵師資生結合學科/領域教學，於國語文、數學（國小）與綜合活動（國中）等上述三個學科/領域融入美感元素，創發具有美感之教學設計，供全國中小學教育人員參考。 三、 參加資格：師資培育大學或一般大學的中小... 觀看完整文章

一、 依據銘傳大學112年2月2日銘校師字第1120110079號函辦理。 二、 銘傳大學獲教育部補助辦理110至111學年度精進師資素質及特色發展計畫（子計畫5：以專題式合作學習法提昇師資生運用ICT進行「無間斷學習課程設計」），為鼓勵在職教師及師資生提升課程與教材研發風氣，精進教學能力和激勵專業成長，辦理「無間斷課程設計甄選比賽」。 三、 凡全國之國中小在職教師（含代理教師、實習教師）或具備實際教學經驗之教育相關科系研究生、師資生等得以「個人」或「6人內團隊」方式報名。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立暨南國際大學112年1月19日暨校比字第1121000380號函辦理。 二、 旨揭研討會訂於112年4月29日（星期六）在國立暨南國際大學人文學院B02國際會議廳舉行。 三、 摘要投稿截止日為112年3月1日（星期三），摘要錄取通知為112年3月8日（星期三），全文繳交截止日為112年4月6日（星期四）。 四、 相關訊息請逕至國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系研討會網頁查詢（https://ppt.cc... 觀看完整文章

一、 依據本局112年1月13日桃教中字第1120002438號函辦理。 二、 為促進本市教育國際化，培養學生具國際觀，鼓勵教師全英語教學方式教授課程，期透過英語教師進行全英語授課，激發學生英語學習興趣，提升英語聽、說能力，特訂定本市補助公立國民中學英語文課程全英語授課暨公開授課獎勵計畫。 三、 旨案計畫要點說明如下： (一) 辦理單位： １、 承辦單位：本市英語輔... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年1月12日師大健衛字第1121001220號函辦理。 二、 為配合國教署之教育政策「轉化領域教學策略，實踐自主學習精神」，特辦理徵稿活動。鼓勵各縣市輔導團進行對話與交流分享，增進相互觀摩學習與積極成長之動能，提供有效之自主學習實踐經驗，藉以強化領域課堂教學效能。 三、 旨揭「111學年度【健康與體育領域】科技輔助自主學習課堂實踐教學設計」徵稿辦法重點摘要說明如下(請詳參附件徵稿辦法)： (一) ... 觀看完整文章