一、 依據財團法人語言訓練測驗中心112年3月10日112研學字第0000000005號函辦理。 二、 旨揭評量設計甄選活動說明如下： (一) 於111年起擴大辦理「素養導向與雙語教學評量設計徵選」，分為兩組： １、 「英語素養命題組」旨在幫助教師將素養課綱精神落實於英語學習評量。 ２、 「學科導向雙語評量組」旨在鼓勵以英語授課（CLIL、EMI或其他英語授課模式）... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年3月3日師大科教字第1121005752號函辦理。 二、 旨揭活動辦理原則如下： (一) 參加對象：全國各公、私立國中在職自然科學(物理、化學、生物、地球科學)教師，高中教師亦可參加，惟須針對國中教材做設計。 (二) 競賽辦法： １、 多元評量嵌入課程，主要強調歷程性與形成性評量理念，引導與回饋學生的學習，同時為了能夠培養總綱所訂多... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年3月2日臺教國署原字第1120025186號函辦理。 二、 因應十二年國民基本教育課程綱要新住民語文納入課程，並協助學校教師研發相關輔助教材以及提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，激勵專業成長，鼓勵教育人員將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中，豐富學科教學內容，創造多元教學方法，提高教學成效。 三、 參加對象：全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民教學支援人員。惟需以學校為單位進行報名，... 觀看完整文章

一、 依據112學年度多元評量嵌入教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫辦理。 二、 因應實施的十二年國民教育課程綱要，強調培育未來世界公民所需的素養為目標，自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋：問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。 三、 本團隊協同中學自然科教師共同研發可以提升學生科學學習表現之數位教材，並且從多元評量角度來規劃教學活動，期能培養學生應用所學於真實情境中以及解決生活中面對議題的能力。 四、... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局112年統一發票推行辦理租稅美術創作競賽計畫辦理。 二、辦理方式，詳如活動辦法，摘錄如下： (一)畫作繪製內容：參賽者將統一發票兌獎管道新措施（含統一發票兌獎App）、購物消費索取統一發票、行動支付結合雲端發票、雲端發票自動化對獎、利用社會福利團體捐贈碼捐贈雲端發票、地方稅3大稅(房屋稅、使用牌照稅、地價稅)開徵訊息、國稅及地方稅種類、便民服務措施、多元化繳稅管道、稅收建設、重要稅制及稅政等為主題自訂題目，以繪畫方式呈現。 (二)報名日期：即日起至112年5月22日下午5時止。 (三)報名對象：桃園市所屬各公(私)立國民中學、國民小學3至6年級學生及本市滿15... 觀看完整文章

一、 「CWT全民中檢」、「LCT中文聽力理解檢定」為全國唯一通過教育部民間推薦採認之中文類證照，亦於「全國高級中等學校學生學習歷程資料庫」認列為多元表現之證明，將有助貴校學生升學備審。證照代碼如下： 甲、CWT全民中檢證照代號: 初等9110、中等8021、中高等7979、高等7863及優等7896 乙、LCT中文聽解證照代號: 酷紅級9111、白金級9112、鈦金級9113及星鑽級9114 二、 為鼓勵學生提昇語文素養，本中心除低收入戶學生得以半價參與之外，亦辦理考生獎學金及菁英獎，每年均有近千人受惠。本次活動擇臺北、桃園、新... 觀看完整文章

一、 依據桃園市中壢區華勛國民小學112年2月18日華小學字第1120000974號函暨本局111年11月24日桃教小字第1110110310號函辦理。 二、 旨揭徵選活動係徵選具本市在地特色之優良本土語言教材、教學活動設計，以符合地方特色學生需求教材，增進學生學習本土語文之興趣，相關資訊說明如下： (一) 徵選收件截止日：即日起至112年3月31日（星期五）止。 (二) 參賽件數：每件作品作者限由1至4名共同創作（不需... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年2月16日師大教育字第1121003042號函辦理。 二、 本案徵選相關資訊簡述如下： (一) 辦理目的：鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於學習扶助等課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。 (二) 參與對象：國中學習扶助教學人員（含專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生）均可報名參加，請檢附學習扶助研習證明（8或18小時），每名教學人員以參選2... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年2月9日師大工教字第1121003208號函辦理。 二、 基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」(第22頁) 對技術型高中相關規範，「校訂科目宜酌予規劃各群科專業英語文之開設」以建立特色課程或跨領域合作教學等需求。 三、 依據教育部105年11月9日台教技(四)字第1050157461號函指出，各技專校院「應以強化學生專業英語能力為首要目標，以協助學生提升就業競爭力」，並配合教育部高教深耕計畫與推動產業需求之專業英語... 觀看完整文章

說明： 一、比賽時間：111年3月18日(星期六) 上午8~12時。（風雨無阻）。 二、比賽地點：台北市二二八和平紀念公園，公園區內所有可供寫生範圍皆可，於音樂舞台領取比賽紙張。 三、比賽方式：採現場寫生方式，題材以二二八和平公園建築及庭園景觀為主，比賽用四開畫紙由本會提供，用具一律自備，採用任何描繪工具、材料皆可，表現形式不拘，並不得自備紙張或由他人代筆、修改，違者取消資格。 四、國中組獲獎同學得入選以上獎狀者，畢業申請本校優先錄取。 五、線上報名網址： https://reurl.cc/aanOp7 六、比賽簡章公告於群生基金會網站首頁http://210.71.66.14... 觀看完整文章