說明： 一、依據教育部國民及學前教育署113年7月8日臺教國署學字第1130070761號函辦理。 二、旨揭競賽時間原訂自113年9月16日（星期一）至9月20日（星期五）辦理，惟期間恰逢中秋假期，為避免影響民眾假期，並提升旨揭活動及平台推廣效益，爰該部將競賽時間延後至113年9月23日（星期一）至9月27日（星期五）辦理，報名時間亦延期至9月18日（星期三）止。 三、檢附修正後競賽辦法1份（如附件）。  

一、 依教育部國教署112學年度高級中等學校試辦學習區完全免試入學資源挹注計畫辦理。 二、 敦聘稼昕股份有限公司研發工程師，探討生成式AI應用課程，再透過共組教師社群的交流共同學習與發展跨域之AI人工智慧應用融入課程。 三、 講座題目：Google Gemini生成式AI應用於離線本地化 四、 講座日期：113年07月15日(星期一) 09：10-12：10。 五、 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年7月1日臺教國署學字第1130074513號函辦理。 二、 該會自民國110年推動「怪咖系列紀錄片」，主题橫跨性別平權、人權、環境生態及科技醫療社會等，今年度擬辦理「從思辨到行動：第一屆怪咖教案徵選」，邀請各校教師，結合108課綱精神，規劃教育方案，將記錄片議題融入課程，培養學生多元思辨能力，進而創造實際行動及改變社會可能性。 三、 計畫徵選組別分為「教案組」及「入班组」，以國小、國中與高中職學生為教學對象，不限科目、領域、主題，並以一... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年7月3日師大環教字第1131019309號函辦理。 二、 旨揭競賽旨在因應《氣候變遷因應法》第42條第5款：「於各級學校推動以永續發展為導向之氣候變遷教育，培育師資，研發與編製教材，培育未來因應氣候變遷之跨領域人才」，並結合我國2050淨零排放路徑，設計不受傳統框架及議題限制之教案，強化我國高中、國中及小學教師之氣候變遷教學能力。 三、 競賽主題為「淨零碳路，校園碳路人」，請以此為核心概念設計單一教案，並融入聯合國永續發展目標(SDGs)，兼... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署113年7月1日臺教國署學字第1130073654號函辦理。 二、該基金會長期推動「食農教育」，將食育帶進孩子的家庭生活，促進兒童、青少年對於「動手煮，健康吃」之能力，與中華穀類食品工業技術研究所，共同舉辦全國料理競賽。113年以麵食料理、米食料理、創意茶點為主軸，結合食品安全（潔淨標章）、廚房安全、剩食零浪費，及了解不同時令、飲食文化，搭配餐點擺飾，啟發孩子創造力和執行力，創造飲食生活美感經驗，建立全人品格與國際視野。 三、旨揭活動資訊如下： (一)大賽主題：嗨！小廚神營業中。 (二)參賽對象：全臺國中小8至15歲喜愛烹飪及創作料理的兒童及青少... 觀看完整文章

說明： 一、 活動目的： (一) 推廣桃園地區水上運動。 (二) 發掘桃園地區水域運動人才，進而深根培育。 (三) 協助學校單位，為桃園水上運動人才向下扎根。 二、 參與對象： (一) 桃園地區國、高中生皆可報名。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年6月12日臺教授國字第1135701606號函辦理。 二、 本案本局前以113年3月22日桃教小字第1130025649號函知報名日期至113年6月14日（星期五）。為鼓勵參選，報名截止日期延至113年6月30日（星期日）。 三、 報名網址：https://ieiw.k12ea.gov.tw。 四、 如有報名相關問題，請逕洽國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心張小姐，聯絡電話：04-2218... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立陽明交通大學113年6月13日陽明交大人社研字第1130025643號函辦理。 二、 為增加國中與高中學生對於資訊素養的認知及興趣，並推廣符合法規與道德之資訊網路使用方式。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 報名時間：即日起至113年10月15日(星期二)止。 (二) 參賽資格：公私立國... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年6月12日師大工教字第1131016215號函辦理。 二、 旨案相關活動訊息如下： (一) 活動對象：就讀國內高中、國中小之在學學生（若為應屆畢業生請依原學籍報名）。 (二) 報名日期： １、 區賽暨市賽報名日期：113年9月2日（星期ㄧ）至113年9月27日（星期五... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部113年6月11日臺教資(六)字第1132702313號函辦理。 二、為落實國家環境教育綱領及環境教育議題融入十二年國民基本教育課程綱要學習規劃，推展學校環境行動，並實踐淨零綠生活目標，爰辦理旨揭競賽。 三、旨揭競賽內容重點說明如下： (一)參加對象：國小組(國小四至六年級學生)、國中組(七至九年級學生)。 (二)實作競賽型式：以環境教育項下「環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救、能源資源永續利用」五大學習主題作為規劃競賽作品主軸方向，以實踐環境行動或產出作品之型式，尋求環境問題解方並展現實務應用及推廣力。 (三)審查方式及獎項說明：由教育部籌組審查小組... 觀看完整文章