一、 依據國教署111年10月14日臺教國署國字第1110141002號函辦理。 二、 為提升教育人員對雙語教育之興趣，並在國中小階段建構良好的雙語環境，鼓勵教師在學科領域教授之餘，可建構語言環境與語言使用為輔助，藉由讓中小學學校現場教師進行雙語課程研發及雙語教學教案設計活動，以達推動教育現場學科領域融入雙語教學之目的，爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理「111學年度國民中小學優良雙語教學教案設計徵選辦法」，教案徵選辦法說明如下： (一) 徵選對象：全國公私立國民中小學教師，含... 觀看完整文章

一、 依據臺南市政府教育局111年10月14日南市教資字第1111316277號函辦理。 二、 旨揭平臺訂於111年10月至12月舉辦線上及實體活動如下： (一) 萬聖節活動：10月24日至11月4日，線上辦理。 (二) 臺灣教育科技展：11月10日至13日，地點：台北世貿一館。 (三) 聖誕節活動：12月中旬，線上辦理。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署111年10月11日臺教國署原字第1110138218號函辦理。 二、 旨案本局前於111年9月8日以桃教小字第1110083435號（諒達）函知旨案投稿日期至111年9月30日（星期五），國教署為提供參賽師生充分準備機會，爰將投稿截止日期延至111年10月18日（星期二）。 三、 投稿網址：https://forms.gle/iSofFVjgJhUdVJRU9。 四、 倘有任何相關疑問，請逕洽旨案承辦人... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署111年10月11日臺教國署原字第1110138218A號函及原住民族委員會111年10月12日原民教字第1110053183號函(如附件)辦理。 二、 旨案投稿網址：https://forms.gle/iSofFVjgJhUdVJRU9。 三、 檢附前揭函文及簡章1份。

一、 依據教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土教育補助要點、桃園市111學年度國民中小學本土教育整體推動方案及桃園市政府教育局 110 年 04 月15 日桃教小字第 1110034340 號函辦理。 二、 旨揭計畫重要資訊摘要如下： 　　 (一)報名日期：即日起至 111 年 10 月28 日（星期五） 下午5 時止。 　　 (二)比賽時間： 111年12 月07 日（星期三）。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土教育補助要點、桃園市111學年度國民中小學本土教育整體推動方案及桃園市政府教育局 110 年 04 月15 日桃教小字第 1110034340 號函辦理。 二、 旨揭計畫重要資訊摘要如下： 　　 (一)報名日期：即日起至 111 年 10 月28 日（星期五） 下午5 時止。 　　 (二)比賽時間： 111年12 月07 日（星期三）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署111年10月11日臺教國署原字第1110134270A號函辦理。 二、 為鼓勵高級中等以下教育階段學校原住民族師生或親子進行科學教育與文化智慧的探索與新創意，轉化原住民族既有傳統知識體系，並透過雲端平臺，引導原住民族中小學生善用資訊通訊科技的應用技術，學習並展現自身族群的文化與生活智慧，國教署辦理旨揭雲端科展活動。 三、 旨案活動報名資訊摘擇如下： (一) 參賽對象：全國公私立高級中等以下學校（包含非學... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土教育補助要點、桃園市111學年度國民中小學本土教育整體推動方案及桃園市政府教育局 110 年 04 月15 日桃教小字第 1110034340 號函辦理。 二、 旨揭計畫重要資訊摘要如下： 　　 (一)報名日期：即日起至 111 年 10 月28 日（星期五） 下午5 時止。 　　 (二)比賽時間： 111年12 月07 日（星期三）。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署111年10月7日臺教國署國字第1110137079號函辦理。 二、 本案徵選相關資訊簡述如下（詳細內容請參閱簡章）： (一) 辦理目的：鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於學習扶助等課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。 (二) 參與對象：國中學習扶助教學人員（含專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生）均可報名參加，請檢附學習扶助研習證明（8或1... 觀看完整文章

一、 依據國教署111年10月5日臺教國署原字第1110132465A號函辦理。 二、 為落實原住民族教育法第29條規定，鼓勵學生藉由實際走訪部落，促進原住民族文化學習及認同，國教署委請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。旨揭活動資訊摘擇如下： (一) 參加對象： １、 居住於都會地區之原住民族籍國、高中學生為主。 ２、 若有剩餘名額，開放都會地區其他教育階段之原住民族籍... 觀看完整文章