一、 依據國立臺灣師範大學112年2月16日師大教育字第1121003042號函辦理。 二、 本案徵選相關資訊簡述如下： (一) 辦理目的：鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於學習扶助等課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差。 (二) 參與對象：國中學習扶助教學人員（含專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生）均可報名參加，請檢附學習扶助研習證明（8或18小時），每名教學人員以參選2... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年2月9日師大工教字第1121003208號函辦理。 二、 基於行政院雙語教育政策及教育部「十二年國民基本教育課程綱要總綱」(第22頁) 對技術型高中相關規範，「校訂科目宜酌予規劃各群科專業英語文之開設」以建立特色課程或跨領域合作教學等需求。 三、 依據教育部105年11月9日台教技(四)字第1050157461號函指出，各技專校院「應以強化學生專業英語能力為首要目標，以協助學生提升就業競爭力」，並配合教育部高教深耕計畫與推動產業需求之專業英語... 觀看完整文章

說明： 一、比賽時間：111年3月18日(星期六) 上午8~12時。（風雨無阻）。 二、比賽地點：台北市二二八和平紀念公園，公園區內所有可供寫生範圍皆可，於音樂舞台領取比賽紙張。 三、比賽方式：採現場寫生方式，題材以二二八和平公園建築及庭園景觀為主，比賽用四開畫紙由本會提供，用具一律自備，採用任何描繪工具、材料皆可，表現形式不拘，並不得自備紙張或由他人代筆、修改，違者取消資格。 四、國中組獲獎同學得入選以上獎狀者，畢業申請本校優先錄取。 五、線上報名網址： https://reurl.cc/aanOp7 六、比賽簡章公告於群生基金會網站首頁http://210.71.66.14... 觀看完整文章

一、 活動目的：為提升學生英語學習興趣、發揮創意、強化英語口說表達能力、培養團隊合作精神，並加強區域校際合作關係，相互觀摩學習，特舉辦本比賽。 二、 主辦單位：康寧大學(臺北校區) 應用外語科 。 三、 協辦單位：康寧大學(臺北校區) 外語中心。 四、 參賽資格 (一) 國中組：北區暨澎金馬地區各國中在學學生。 (二)... 觀看完整文章

說明： 一、依據中華民國第五十四屆世界兒童畫展桃園市作品比賽徵集辦法辦理。 二、活動相關訊息說明如下： (一)徵集對象：本市公私立國民中、小學在籍學生及幼兒園學生。 (二)收件日期：112年3月27日(星期一)至112年3月29日(星期三 )，每日上午8時至下午4時，共計3日。 (三)報名方式： １、一律以學校為報名單位，恕不受理個人報名。 ２、請貴校承辦人於112年3月25日(星期六)下午4時前將學校作品清冊電子檔寄至 tc51304@cljhs.tyc.edu.tw，逾期不受理。 ３、作品標籤如附件，請詳實填寫各項欄位，並將作品標籤黏貼於作品背面右下角，送至中壢國中輔導... 觀看完整文章

一、 依據國教署112年2月4日臺教國署國字第1120010665A號函辦理。。 二、 檢附活動報名辦法及活動DM各1份，倘有相關疑義請逕洽ICRT聯絡人張小姐，電話（02）8522-7733轉120，電子信箱：newslunchbox@icrt.com.tw。

一、 依據國立屏東大學112年2月6日屏大教育字第1123300076C號函及教育部111年10月14日臺教師(一)字第1110097035號函辦理。 二、 為使師資生瞭解如何在學科/領域教學中融入美感素養，教育部師資培育及藝術教育司委託國立屏東大學辦理線上研習課程，鼓勵師資生結合學科/領域教學，於國語文、數學（國小）與綜合活動（國中）等上述三個學科/領域融入美感元素，創發具有美感之教學設計，供全國中小學教育人員參考。 三、 參加資格：師資培育大學或一般大學的中小學師資生(含... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年10月14日臺教師(一)字第1110097035號函辦理。 二、 教育部師資培育及藝術教育司委託國立臺北教育大學執行中小學師資生美感素養培力課程發展計畫，另本校協助辦理美感教案設計徵選。為讓師資生瞭解如何在學科/領域教學中融入美感素養，特辦理線上研習課程，鼓勵師資生結合學科/領域教學，於國語文、數學（國小）與綜合活動（國中）等上述三個學科/領域融入美感元素，創發具有美感之教學設計，供全國中小學教育人員參考。 三、 參加資格：師資培育大學或一般大學的中小... 觀看完整文章

一、 依據教育部111年10月14日臺教師(一)字第1110097035號函辦理。 二、 教育部師資培育及藝術教育司委託國立臺北教育大學執行中小學師資生美感素養培力課程發展計畫，另本校協助辦理美感教案設計徵選。為讓師資生瞭解如何在學科/領域教學中融入美感素養，特辦理線上研習課程，鼓勵師資生結合學科/領域教學，於國語文、數學（國小）與綜合活動（國中）等上述三個學科/領域融入美感元素，創發具有美感之教學設計，供全國中小學教育人員參考。 三、 參加資格：師資培育大學或一般大學的中小... 觀看完整文章

一、 依據銘傳大學112年2月2日銘校師字第1120110079號函辦理。 二、 銘傳大學獲教育部補助辦理110至111學年度精進師資素質及特色發展計畫（子計畫5：以專題式合作學習法提昇師資生運用ICT進行「無間斷學習課程設計」），為鼓勵在職教師及師資生提升課程與教材研發風氣，精進教學能力和激勵專業成長，辦理「無間斷課程設計甄選比賽」。 三、 凡全國之國中小在職教師（含代理教師、實習教師）或具備實際教學經驗之教育相關科系研究生、師資生等得以「個人」或「6人內團隊」方式報名。 ... 觀看完整文章